托福听力多选题解答示例（托福听力多选题解答示例视频）

托福听力多选题是很多同学非常困扰的，那么如何正确解答托福多选题呢？下面就和出国留学网一起来看看托福听力多选题解答示例。

先看一下下面的托福听力音频文字：

ButhowisthatproofthattheSaharausedtobealotwetter？Imeanthepeoplewhopaintedthosehippos，well，couldn’ttheyhaveseenthemontheirtravels？

Professor

Okay，inprincipletheycould，Karl.Buttherockpaintingsaren’ttheonlyevidence.BeneaththeSaharaarehugeaquifers，basicallyaseaoffreshwater，that’sperhapsamillionyearsoldfilteredthroughrocklayers.And…er…andthenthereisfossilizedpollen，fromlowshrubsandgrassesthatoncegrewintheSahara.Infacttheseplantsstillgrow，er…buthundredsofmilesaway，inmorevegetatedareas.Anyway，it’sthisfossilizedpollenalongwiththeaquifersandtherockpaintings，thesethreethingsareallevidencethattheSaharawasoncemuchgreenerthanitistoday，thattherewerehipposandprobablyelephantsandgiraffesandsoon.

此段音频中学生提问，老师回答。

一般同学会在听完后直接摘录笔记词rockpaiting，plants。有同学疑问为什么整段音频这么多就只摘录了这两个词记笔记。大多数同学的问题是听的过程中不能很好的其中所蕴含的逻辑关系，将文字笼统的认为就是两个核心一个rockpainting一个plants因为这两个词重复率比较高，完全执行了一次机械的听的过程。我们来细看文本分析会发现此段文字的逻辑结构非常清晰，如果我们能关注逻辑提示词的话。

首先学生提问，那我们要记住关注的逻辑就是要从回答的第一句来看看问题有没有得到解决。教授的回答第一句很笼统只是对学生的假设进行了赞同，赞同我们可以不用太关注，知道是赞同就可以了。当到文章的第二句话，buttherockpaintingsaren’ttheonlyevidence我们就要给自己一个提示，这里要罗列两个以上的东西，而托福听力中多选题的题点对应处往往就是在这样的地方，所以我们围绕rockpainting这个点去听，找到他的结束点。马上听到了第二个和rockpainting不一样的核心词aquifers如若不认识，先根据发音记录下形状，后面马上听到了两次同位语解释sea和water，一样可以理解，围绕这三个词听完这个点，立马出现了and，andthen这样的逻辑提示词，预示第三个罗列内容出现了，这个时候我们马上记录下pollen这个词，然后围绕pollen这个词听到这个核心的结束。然后老师用了anyway这个逻辑词，采用It’sthisAalongwithBandC的罗列句型将之前提到的三个证据再次以罗列的形式重复一遍，再加上thesethreethingsareallevidence这个点收掉整个学生所提的问题这个段落。

那我们这么分析了逻辑后，再来看下当时所出的题目。

longago，theSaharahadadifferentclimate.Whatevidencedoestheprofessormentiontosupportthis（3）

A.lAncientpollen

B.lBonesfromlargeanimals

C.lRockpaintings

D.lAgricultureinancientEgypt

E.lUndergroundwater

所以从这段文字我们可以看出来，答案就是ACE。

考生在关注托福听力多选题的逻辑时还需要多关注多选题的逻辑提示，这样才能有效提高多选题的准确率。