大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于beat托福官网的问题，于是小编就整理了1个相关介绍beat托福官网的解答，让我们一起看看吧。高一学英语背新概念有用吗？高一学英语背新概念有用吗？我想说，用肯定是有用的，但我不太赞同，原因...
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于beat托福官网的问题，于是小编就整理了1个相关介绍beat托福官网的解答，让我们一起看看吧。
高一学英语背新概念有用吗？
我想说，用肯定是有用的，但我不太赞同，原因有几下几点：
一、高一开始学新概念，起步晚了！
我身边的孩子一般从四年级就开始学习新概念英语，把它作为课外拓展提升教材，增加词汇量和扩大语法知识储备，学习效果还不错。
二、教材是经典，但有点过时了。其中的一些用法和表达比较英式，跟现在流行的口语和表达有明显不同，趣味性不足。
三、这样做增加不必要的学习负担。
高一学生功课压力很大，该记该背的学科比较多，再增加背新概念会大大增加学习负担。学校的教材本身就含有丰富的听说读写资源，充分利用好，再课外选择一些比较贴近生活的阅读来进行训练，效果可能会更好！
四、背诵是消耗脑力的活动。
学英语不要非得背诵，可以分类处理：教材中篇幅较长的精读文章要在理解的基础上读熟（读标准）; 泛读文章则用来训练阅读技巧和速度，不用一字一句模仿跟读；文章中的重要长难句（含有考点）和好句可以挑选出来背诵，以达到举一反三的效果。
高一英语应该有一定的基础了，建议用词根词缀法记忆。另外还是建议你多做阅读理解，多听些英语类的节目。多读多练才能记住。新概念里的内容适合生活中的场景对话，如果要是为了高考，可能还不太够。加油吧少年！
徒增孩子负担耳！
先学好、掌握好再背诵课堂英语教材，效果不知比背什么新概念有用的多。
不必要神化、膜拜新概念英语的效果，只能增加负担，如果孩子不愿，家长强制，那反而起反效果，增加小孩学英语的恐惧感。
除非孩子特别优秀，教材学起来一点不困难，那不妨学学新概念，但要背，实在是没有必要。与其花时间在这上面，还不如多找一些最新英语文章读读，精彩段落再背背。
有用，但是得看你怎样去背，要是抱着背了新概念就能考到好分数，然后一个月后发现成绩没提高就放弃了，这样可不行。我以前高中时也是背新概念出来的，分享下我的做法。首先是理念上，我是着重在“理解”而不是“背”上。因为我发现自从上了高中我的英语理解能力那是一个差，看什么题都很迷糊，老师讲的各种技巧全部对我无效，因为底子薄。其次是做法上，我是跟着录音带朗读的，没错，我们那时候不能带手机，只能用录音机插上耳机跟着朗读，也就是在高中我改变了我的发音。我背的是新概念英语第二册，利用的都是零碎时间来背并没有占用主课和晚修时间。晚修下课后我会把不懂的单词用字典查出来，自己读几遍（对，基础还是有点的，查完单词我能看着音标自己读对，当然也就这样的基础了），然后就先理解整篇小短文。第二天早上我会提前半个小时起来，然后到植物园去跟着录音带朗读20分钟这样，然后自己在读10分钟(那时害羞跑到没什么人的地方大声朗读的)。课间时间我抽1分钟这样朗读个两遍或看几遍，因为是会越看越熟练，所以速度就会提上来。注意不是一个单词一个单词去读的，比如，这样，last,last,last,week,week,week。这样朗读没有半点用，我都是通篇通篇读，读一遍我会用“正”字的方式记起来，到晚上时我就知道自己读多少遍了，我都是零碎时间读的一天下来20几遍是可以的。我把96篇都朗读的很熟练，我们英语老师看我对英语很有热情，推荐了参加新概念英语演讲比赛，拿了第一名，哈哈。我记得我高考时考了130分，要知道平时都是30多分。 最后，英语课上要跟着老师走，听不懂的硬着听吧，其实静下心来还是听的懂的。题目一定要练习，每次周考月考都认真完成，变化是在一点一滴积累起来的。多问老师，以前很在乎面子，怕别人笑话。后来到了高三，我是高三才开始努力的，我想要是大学都上不了那就完完了还要啥面子，后来发现其实老师都很好，只要你热爱学习，哈哈。题外话，我除了朗读新概念，我还朗读了高考真题，真题里阅读，完型，语填，作文都朗读过，读懂一篇才读下一篇。最后，英语要有点耐心，你一定可以的，加油。
到此，以上就是小编对于beat托福官网的问题就介绍到这了，希望介绍关于beat托福官网的1点解答对大家有用。
