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嘉兴托福培训在线课程(托福加考真题 听力)

 2024-05-26 03:47:22  阅读 201

摘要:

学生对于托福听力真题的使用方法是需要一定时间去摸索和探寻的。学生需要知道练托福听力真题的过程中即使仅仅这两项也是很有意义的,那么具体该如何做呢?下面一起来和出国留学网小编看看如何使用嘉兴托福听力真题吧。一、坚持以听力真题为根本没有完全了解和...

学生对于托福听力真题的使用方法是需要一定时间去摸索和探寻的。学生需要知道练托福听力真题的过程中即使仅仅这两项也是很有意义的,那么具体该如何做呢?下面一起来和出国留学网小编看看如何使用嘉兴托福听力真题吧。

一、坚持以听力真题为根本

嘉兴托福培训在线课程(托福加考真题 听力)

没有完全了解和熟悉托福听力真题前,不要去听friends,voa,空中美语等,特别是不要听疯狂英语。也许我的能力不够,依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3,那么你听力已经不是一般水平了,所以你能够熟悉所有真题,耳熟能详,就已经算是功力高深了,千万不要好高骛远。

二、单词是大前提,名词要特别重视

建议大家把历年托福听力中出现名词背一下,很管用,这些词汇都是长对话里的重要特征,其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果,其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物,你能够听明白在说个什么东西,即使后来很多不懂,连蒙带猜也可以做对3-4个。

三、边听对话一边做题

首先,容易造成听后不反应文章意思的恶习,的确大部分你能够听懂,基本都可以做对题,那么你是否想过有些你似乎理解意思,其实根本是错误的,只有做过题目对过答案才能够纠正,就算不存在以上问题,虽然听力选项答案简单,但是个体浏览和理解速度有差异,长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。其次,托福听力答案偶有陷阱,D比A好,可是一上来就选A,所以这种细心和灵感是需要平时养成的。最后,在你万一听不懂的情况下,你看着选项必须猜题,这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案,这也是能力,试问你平时不猜,考试的时候怎么会猜对-

四、不用诵读,重点在听和背

托福听力练习时要求大家跟读,除了一些连读需要跟读几次,一些词汇习语背一下以外,听一次的效果远比读一次好,首先,这是听力不是朗诵会,第二很多人很多单词读音不标准。

托福听力的听写,是所有练托福听力的方法中最最高效的一种(注意:高效是相对而言的,实际仍然需要一段时间的持之以恒的努力奋斗)。一篇文章(以旧托福学术文章为好,最好2min内,否则会受不了的):

托福听力技巧:如何用好缩写方法记笔记

一、新托福听力的六大特点

1.听力材料长度增加,每类文章的长度都在600字以上

2.总题目数量减少,老托福听力题目为50道,新托福为34道

3.听力题型简化为两大类:长对话(2个),课堂讲座(4个)

4.出现三种新的考试题目类型:表格题、重复题、多选题

5.听完之后才可以看题目

6.考生可以做笔记

通过对新托福听力特点的分析,我们不难看出记笔记是听力高分突破的关键。

二、IBT听力做笔记技巧

1.确定记录内核心话题

IBT听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍,之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的,这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。例如,listentoaconversationbetweenaprofessorandstudentinaprofessorandstudent.从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景:biologyclass,结下来会出现一个图片,里面文字为:FriendsoftheEarth,Biologyclass。后面还会出现一个对话内容的图片。通过这些文字和图片,我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构,这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地。后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。

2.记录细节

确定核心话题之后,我们需要做的就是记录与其相关的细节,主要的细节为what,when,where,who,why和how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息,例如,First……,let'slookatthe……,Now,Let'smoveonto……,inthenestpartoflecture,I'dliketotalkabout……

3.具体的记录方法

1)主要记录实词:名词,动词,形容词。这次词语所包含的信息量大,也是重读和重复的核心词汇。

2)采用简写、符号和缩写的速记法方法记录,例如:Q.=question,ltd.=limited,=and/plus,?=question,/=or。此外,还可以用一些其它只有自己熟悉的速记符号来记录重要信息。

总之,IBT听力分数的提高需要广大考生持续的努力和不断总结!学会做笔记,IBT听力满分不是梦。

托福听力技巧三:听写训练

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