龙游学科带头人名单，龙游学科带头人名单公示

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于龙游学科带头人名单的问题，于是小编就整理了2个相关介绍龙游学科带头人名单的解答，让我们一起看看吧。

浙江丽水学院怎么样啊？

学院坐落于浙西南国家级生态城市——丽水市区，南临温州，北连金华，交通便捷，金丽温高速、两龙(丽水-龙泉、龙游-丽水)高速、金丽温铁路、330国道贯穿市区；山水奇丽，人杰地灵，风光秀美，人文荟萃，是青年学子求学深造的理想园地。

学院占地1000多亩，校舍建筑面积31万平方米。教学设施完备，学科专业齐全，师资力量雄厚，办学特色明显。学院下设11个二级学院，开设

26个本科专业、29个专科专业，专业涵盖文、理、工、管、经、法、史、医、农、教育等学科门类。现有在职教职员工966人，专任教师741人，其中具有高级职称教师292人；全日制本专科在校生12832人。

为什么写小说的人很少是语文老师？

这个问题，作为语文教师兼小说作者，我最有发言权。

因为语文讲基础，小说讲突破。

因为语文讲规范，小说讲创新。

因为语文教学很占据时间，码字写小说最需要时间。

像我这样常年教两个毕业班，那就更麻烦。

一个班的作文就是一大堆，而一个语文老师通常教两个班的语文，而我教过的班里有一个居然72个学生。

由于学区间、校际升学率竞争激烈，为了赶进度早点结束新课腾出更多总复习时间，学校往往安排毕业班暑假补课，平时晚自习、星期六也有用来上课。

学校、学区、县不断调考，阅卷很麻烦的。

所有科目中，语文教师也是最累的。

另外我同时负担办公室工作。

语文老师能写出小说并得以发表的，或者通过写小说而成名成家的，不是没有，如当代著名作家刘心武，就当过15年的中学教师。他的短篇小说《班主任》（1977年发表）获1978年首届全国优秀短篇小说奖第一名；短篇小说《我爱每一片绿叶》获1979年全国优秀短篇小说奖；长篇小说《钟鼓楼》获第二届茅盾文学奖等。

但是写小说的老师确实很少，原因是多方面的。根据个人的经验和看法，主要有以下几个方面：

首先，语文老师的职责是教学生怎么写，而不是自己写

语文老师大多是大中专学校文科生，或爱好语文的毕业生。他们在校期间学习的主要是汉语言文学的理论知识和初步实践，包括三部分内容：一是汉语言文字的构成、发展演变和组词造句的规律；二是文艺理论及文学艺术鉴赏；三是写作实践，重点是锻炼运用语言文字的表达能力和应用文艺理论赏析文学作品。其中，师范类文科还要增加教育学、心理学和教学法等课程，以适应中小学教学的实际需要。

可见，语文老师掌握的主要是理论知识和指导方法，擅长的是文章的鉴赏、评论和修改。也就是说，语文老师更多地是教学生怎么写，而不是自己去写。文字功底深厚而严谨的语文老师，还适合做文字校对和编辑工作。

其次，语文老师重理性思维，小说则重形象思维

小说讲求人物和故事情节，虽然也讲究语言的修饰和表达，讲究篇章结构，但更多的是通过矛盾冲突、故事情节的跌宕起伏，塑造生动丰满的人物形象，以此感染人、教育人。

许多现实主义作家，并没有多高的文化水平，却能写出惊世骇俗的长篇巨著，是有深刻原因的。其中最主要的是他们有着艰难困苦的经历、切肤痛心的体验、独到的观察思考和不写不快的澎湃激情。所谓胸中有人物，大脑有灵感，下笔如有神。文学编辑最初发现这些重大题材的原始小说，并不是看重它的语言有多华丽、遣词造句有多标准，而往往是被它的故事情节和人物形象所感动，发现了它蕴含的社会意义和价值。因为语言文字可以修改润色，篇章结构可以剪裁调整。事实上不少作家的处女作、成名作，多是在编辑老师的指导帮助下，经过多次反复修改完成的。

到此，以上就是小编对于龙游学科带头人名单的问题就介绍到这了，希望介绍关于龙游学科带头人名单的2点解答对大家有用。