大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于旅游学院家属区物业招标的问题，于是小编就整理了4个相关介绍旅游学院家属区物业招标的解答，让我们一起看看吧。学校春游招标会应提哪些问题？在学校春游招标会上，作为参与者，您可以提出以下问题以了...
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于旅游学院家属区物业招标的问题，于是小编就整理了4个相关介绍旅游学院家属区物业招标的解答，让我们一起看看吧。
在学校春游招标会上，作为参与者，您可以提出以下问题以了解招标会的详细情况和相关事项：
1. 招标会的具体时间、地点和流程安排：了解招标会的日程安排，以便做好准备工作。
2. 春游活动的主题和目标：了解本次春游活动的主题和目标，以便为学生提供符合需求的旅游线路和活动。
3. 参与春游的师生人数和分组：了解参与春游的师生人数、分组情况以及各类人员的比例，以便制定合理的行程计划。
4. 旅游线路和景点选择：了解招标会提供的旅游线路和景点，以便评估线路的合理性、趣味性和安全性。
1、研学旅⾏活动要有⽅案，⾏前要有备案，应急要有预案，完成要有结案。
2、研学旅⾏的资源构成与⽬标：社会资源、⾃然资源、⽂化资源、历史资源、科技资源、⼈才资源、教育资源、特殊和特⾊资源是研学旅⾏资源构成的基本要素。建⽴⼀批⾼标准引领性的研学旅⾏教育基地、培养⼀批⾼素质专业强的研学旅⾏师资队伍、打造⼀批⾼品位⽰范性的研学旅⾏活动项⽬、建⽴⼀套⾼效⼒创新性的研学旅⾏发展机制，则是研学旅⾏的基本⽬标。
3、研学中应将社会资源转化为教育资源、将教育资源转化为课程资源、将课程资源转化为研学成果。构建条件保障有⼒、安全责任到位、运⾏操作规范、活动品质持续、⽂化氛围浓厚和学校与学⽣积极参与的具备体系。并做到：以“学”为⽬标、以“研”为核⼼、以“旅”为载体、以“⾏”为实践。
与领导沟通，但要做到客观、数据、积极。
工作负荷远超自己的水平，这将会带来严重的问题。
首先，会因为工作完不成而影响工作。其次，你将会为工作后果承担责任，短期影响晋升发展，长期会带来工作风险。
最后，会影响你的职业的身心健康。
与领导沟通需要做到以下三点。
①客观
一定是一种客观的态度，来沟通这些事，让领导看到你的态度是没有问题的，确实是工作超标了，避免影响自己不担当的这种行为。
②数据
一定要通过工作负荷的方法，将自己的工作量衡量一下，也就是精确到你每天的工作需要干多少个小时，说明你的工作量太大，恐怕加班都难以完成。
③积极
这个事情的沟通并不是抛出问题，而是要解决问题，一方面告诉领导，这样下去对整个工作影响很不利。另一方面也要提出个人切实可行的方法，做为给领导的建议。
👁【人力资源视角】
正常情况下，如果你的领导不是特别过分的话，在听取上述几种措施之后，会协同你来调整工作的。
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对于这个问题，我认为应该首先要了解领导的用意，而不是立刻带有抵触的情绪看待，毕竟领导所对的人并非只有你一个，也绝对不会单单只是布置了你远远无法完成的工作量，除非你与领导相互之间带有一定的成见，否则领导就没有必要刻意这样安排你的。
其实一个人在任何时候都应该抱着积极、乐观的心态去应对的，对待工作也是一样。领导安排布置的工作，无论你个人认为是否繁重，只要是与其他人一样一视同仁的，根本就无须过分抵触、生怨，别人如何应对就如何应对为是，如果别人也一样是无法完成的，也不会单单责罚你一个；要是只有你自己又或连同个别人无法承受得了，只能说是你的工作能力实在有限，根本就不堪大用；相反，只有你等为数不多的人能够完成，反而进一步显示了你的工作能力，说到底这样的事情远没有你想象之中的哪么差。
只要不是领导刻意对你玩针对，单单布置你特别繁重的工作量和任务，很有可能是对你的工作能力的考验，而你也可以视作是一种考验自己的工作能力来尝试，抱着负责任的态度，把你的顾虑诚恳地向领导反映，以免因为没法完成工作而造成其它的连琐反应该，如果领导没有改变的意思，就尽能力去做好它就是了。
其实说到底，一个人是龙是虫不是靠口说的，在工作中是最容易把自己表现出来的了，能人所不能才能显示自己的工作能力，才可以赢得别人的尊重和信任，凡事斤斤计较、畏难怕苦、缺少担当实在难堪重任。
不知我的看法是否有错，或对你提出的问题毫无帮助，请你指正！
如果领导布置的工作，你认为远远超出你的承受能力。可能有以下两种情况。一是你的能力在单位比较强，交给你比较放心。二是你没有把你接受不了这么多工作量的情况反馈给领导，领导还以为你可以接受。因此我建议你要多沟通，请反馈。把每一项工作的工作量大小说给领导听，征得他的理解。让他在实际分配工作当中。做出适当调整。不是在领导面前表功，但也要把工作的难度，工作量的大小和自己的甘苦说出来。这样比你默默的承受压力，憋在心里好得多。
看到这个题目，我真的很同情你，这样的事情确实非常的让人头疼，讲一个小故事，希望能付你有所帮助。
二十年前有个年轻人，精力充沛，干劲十足，也没有得罪过领导。有一段时间，他的工作量大到足够让自己怀疑人生。举个例子，他结婚的那一天，宾客们在酒店等着开始仪式，他在干嘛呢？他在自己的办公室接待访客处理业务，兄弟们把他拖出来塞上车后才有时间换西装梳头。就算是这样，年轻人也从来没有抱怨过。知道有一次年底，年轻人在完成了自己科室的年终报表后接受领导安排，连续加班一个礼拜搞定了其它的三个业务科室的年终报表之后，到了第四个科室也是业务量最大的、全县的工资福利年终报表的时候，他终于快崩溃了。全县几百个行政事业单位的报表审核汇总上报，根本无法在规定的时间内完成，虽然年轻人还是不停的在做，但最后这项工作还是拖了全局的后退，工资福利科的人满腹牢骚不停的的抱怨着，勉强配合着他做完这项工作的时候，他没有吭声。
这个年轻人从那以后没有再接受过领导关于其它科室业务的任何指派，除了自己的本职工作外没有干过哪怕是帮同事复印一张纸的事情，也没有拍过任何一位领导的马屁，没有拜过年没有送过礼，对局领导除了当面碰上一句“你好”以外没有说过其他多余的话，自己的工作完成了就把结果放在主任面前就算完。也就这样，他在一个单位待了二十年，当了二十年科员，直到职级并行的时候，所有条件都达标，年限超的不能再超，再不让晋升职级就违反国家规定的情况下才得以晋升。
领导安排的工作量真的远远超出了你的承受能力的话，如果，你身处行政单位，领导不能无故开除或者辞退你；如果，你就像这个年轻人一样，耐得住二十年的性子忍得了二十年的寂寞；如果，你觉得自己的个性不应该被压抑自由不应该被约束权益不应该被侵犯，那么，自己去申诉吧，去抗争吧，去主张吧，要求你应得的公平。
也许今天的年轻人，有能力结束老一辈经历过的境遇。
祝成功！
农村村小校舍闲置如何处理？
就你提出的这个问题，我谈一谈我们村里的情况以及处理的办法。
我村原有的小学校舍，破烂不堪失去了使用的价值。经过多方努力，争取了上级部门投资，又得到香港一个禅寺处的赞助，修建了一座新的学校，这个学校起名为"润弟希望小学″。
后来由于种种原因，没了教师，没了弟子，希望小学失去了希望，学校将近倒闭了。现实的情况是，一名公办教师教着一位弱智的学生，几年了也不知到底算几年级的学生。只就这么延续着，教师保姆难以辩清，浪费的是国家的师资及经费，还有更多的忧虑。
目前空闲的教室，成了村支两委办公的地方，还有那党员活动室。学校院子里，放置了一些农民的玉米，还有杂草横生。如何利用好这些闲置了的资源，至今没有好办法。
农村要繁荣，建没新农村。盼只盼学校能振兴，最起码恢复到从前。孩子有学上，教师有学生，家长无忧虑，不必去远送。希望小学真的可润弟，农民代代有希望。
我是80后我记得我们小的时候，读书的人是最多的，我出生再一个小山村里面，每个年级都有俩个班，当然那个时候也是最无忧无虑的时候，后来难满满的学生就越来越少，有当时计划生育，导致人口减少，也有我们国家的城镇化，很多学生随在城里务工得父母进了城，也有父母思想观念的转变，因为农村教育资源和城市得差距，父母希望孩子能受到更好的教育而进城读书，最终导致农村校舍闲置，我们应该把村里校舍改造成老年人活动中心，村集体活动中心，村休闲广场，甚至可以改造成危房村民安置点，甚至说养老院，这样就可以很好的利用这块闲置地。
在农村，以前每个村都有学校。在我们县城有100多个村，在90年代以前有100多个小学，现在农村小学的数量大幅减少。这些农村小学现在都怎么样了？
记得我就读的小学，离我家只有800米，那时小学三年级就寄宿在学校，读一二年级时都是自己走路去上学，放学也是自己回家。很多农村小孩进入大城市或者城镇上学，生源大幅减少。以前我们的小学有一到五年级（90年代当地农村没有学前班和六年级），由于生源大幅减少，村小合并了。我们的小学由原来的一到五年级精简到一到三年级，四年级必须去镇里的中心小学就读。去年那所小学停运了，不再招生，学校的房子也出租了。
以前我们村的小学，总占地面积达到1000多平米，虽然不是很大，但在农村的村小中算是较大规模了。现在学校总占地面积只有400多平米，只有两栋翻建几年的教学楼，教学楼只有两层。其他的土地或者出租，或者流转了，或者村委收回了土地使用权。在2005年的时候，学校操场的土地使用权归还给村委，村委把土地使用权归还给当地农民，操场上建起了农村自建房。学校的教学楼地理位置较好，现在已经出租给诊所、农村电商、农村扶贫车间。还有一栋教学楼未出租，现在是闲置的。
现在农村的村小，由于农村生源大幅减少，很多村小都合并了。学校的土地，一般是村委收回土地使用权，土地流转，租用等。
农村闲置校舍怎么办？
谢谢悟空邀请。大家好，我是三农观察汇。
为乡村振兴，发展壮大集体经济，增加农民财产性收入，前不久在街道领导的带领下，我们参观了盘活利用闲置宅基地和闲置住宅工作做的比较成功的一个兄弟村——西皇村。
（西青小学校舍改造的民宿）
西皇村地处偏远山区，这个村也没有丰富的自然资源。但这个村的领导为乡村发展，探索乡贤参与乡村建设的新路子，邀请乡贤“归巢”反哺乡里，回归经济，参与乡村建设。
（西青小学改造后的民宿）
通过与乡贤共建项目，在共建共享和乡贤助力下，这个村已筹划乡贤共建项目12个。包括主题公园、农创园、生态农业园。利用闲置宅基地和闲置住宅创办养生馆、精品民宿等新产业。
（西青校舍改造后的民宿）
西皇村西青小学校舍长期闲置无法利用，这次利用乡贤经济成功打造精品民宿，该项目占地面积800平方米，现拥有11个标准客房、4个复式客房。有一个集早餐厅、中餐厅、茶厅为为一体的休闲驿站。
（乡贤认领的共建共享项目）
很高兴回答这个问题！关于农村村小学校舍闲置如何处理的这个问题，我把我的想法写出来，和大家分享一下，说的肯定不成熟，也有可能不切实际，大家一起讨论吧！
1、如果产权没有问题，你又有这个经济实力，我的建议是买下来！一般小学校的建址，都在村委会的附近，是农村比较繁华集中的地方，将来有可能要招商引资、办厂之类的，那你这个校舍就值钱了。我身边就有这个例子，荒置很多年的校舍，当时很便宜的就被人买了，后来，村里扣大棚的人家多了以后，要建一个西红柿交易中心，校舍加上操场，是很大的一块地方，不需要再征地改造，买校舍的这个人就按三年七万的价格租了出去，后来又听说，要把集市也迁到这里，总之，他是赚了。
2、如果不出售，可以租过来，搞养殖业，养鸡、鸭、鹅，牛，都可以，房子不用盖，还有活动场地，饲料和肥料都有地方储存，不用做太大的改动。
3、可以办幼儿园或者驾校，现在是中小学校撤乡并镇，幼儿园还在本地，可以改造成一个条件稍微好一些的幼儿园，有很大的竞争空间。
还可以做驾校的练车场，省去村民去城里驾校练车的费用，报名、考试去城里，平时练车在村里，大家都方便。
以上是我的一些想法，请大家指正！
谢谢题主邀请
我来谈谈农村的校舍情况，与大家他共同探讨，看看与你们村的情况有什么不同，欢迎大家在下边留言评论：
记得小时候，农村每个村庄、每个大队都会有自己的小学，每个村的孩子都能保证就近入学。没有什么师资条件、硬件设施、教学水平等等方面的攀比，就是简单的有学上就可以了，老师很多都是村上有些文化的所谓“民办教师”。
随着社会的进步，好多家庭的孩子都送到城里念学了，这就造成了农村学校的生源严重不足。再加上教师队伍的老化，很多教学理念已经跟不上形势了，年轻的教师又不愿扎根山村，都想一股脑的往城里钻。于是乎，曾经传来朗朗读书声的村小学，慢慢变得破败和孤寂。
有些村的学校，被一些人占用放一些农具，柴火等物品；有些村的学校，被一些能人廉价承包下来养鸡、养猪等；还有的村小学，被改造成了大队部，成了了村民开会、学习、文化娱乐的场所，也算是废物再利用吧。
你们村是这种情况吗?
到此，以上就是小编对于旅游学院家属区物业招标的问题就介绍到这了，希望介绍关于旅游学院家属区物业招标的4点解答对大家有用。
