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开封文化旅游学校选景高中,开封文化旅游学校好不好

 2024-08-01 18:57:28  阅读 0

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于开封文化旅游学校选景高中的问题,于是小编就整理了1个相关介绍开封文化旅游学校选景高中的解答,让我们一起看看吧。哪句诗词最让你怦然心动?让我怦然心动的词是毛泽东同志1957年5月11日写的《...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于开封文化旅游学校选景高中的问题,于是小编就整理了1个相关介绍开封文化旅游学校选景高中的解答,让我们一起看看吧。

哪句诗词最让你怦然心动?

让我怦然心动的词是毛泽东同志1957年5月11日写的《蝶恋花 •答李淑一》。

开封文化旅游学校选景高中,开封文化旅游学校好不好

我失骄杨君失柳,杨柳轻飏直上重霄九。

问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。

寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞。

忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨。

我们先说一下这首词是怎么诞生的,你就会理解为什么这首词让我怦然心动了。

事情的经过是这样的:1957年1月25日日,《诗刊》创刊号发表了毛泽东的《旧体诗词十八首》, 李淑一读到之后心情非常激动, 她就想到在1921年,杨开慧曾经给她看过毛泽东给自己写的《虞美人•枕上》,但是只记得前面几句“堆来枕上愁何状,江海翻波浪”,但后边的想不起来了。

1957年的2月7号,李淑一就给毛泽东写了一封信,首先谈了一下自己读诗词的感受,另外又要求毛泽东把他曾经给杨开慧写的那首词全部地抄下来寄给她,在这封信中又把自己在1933年夏天,为悼念丈夫柳直荀写的一首词叫《菩萨蛮•惊梦》也一同寄给了毛泽东。5月份的一天,李淑一收到了毛泽东的回信,打开一看,里边写道:“大作读毕,感慨系之,开慧所述那一首不好,不要写了吧,有《游仙》一首为赠”

李淑一就把这首词给她的学生去讲,李淑一当时是长沙十中的语文老师,把这首词给学生讲完之后,学生们都高兴地奔走相告。这时候有一个人就开始关注了,她叫张明霞,是湖南师范学院中文系三年级的学生,也是她们学院《十月》诗社的社长。她的脑子比较灵活,她就立刻找到一个在长沙十中实习的同学叫萧幼艾,张明霞对萧幼艾说:“你赶紧去找李老师把这首词抄下来,我想在咱们的《鹰之歌》上发表。”

萧幼艾找到了李淑一抄了这首词,然后跟李老师说我们要在我们的诗刊上发表,李老师说:“主席的诗词要想发表,必须经得主席本人同意。”

满江红*题驿壁——(女)王清惠

太液芙蓉,浑不似、旧时颜色。曾记得、春风雨露,玉楼金阙。名播兰馨妃后里,晕潮莲脸君王侧。忽一声、鼙鼓揭天来,繁华歇。

龙虎散,风云灭。千古恨,凭谁说?对山河百二,泪盈襟血。驿馆夜惊尘土梦,宫车晓碾关山月。问姮娥,于我肯从容,同圆缺。

副题:据说这首词题于汴京(河南开封)夷山驿中

王清惠(生卒年不详),南宋末年宫庭里的昭仪(女官)。宋恭帝徳𧙗二年(公元1276年),京城临安(今浙江杭州市)失陷,王清惠被俘北去元都。后自请为女道士,号冲华

这是一首山花河破碎的词,女词人享受过和平时期的幸福生活,也遭受过战争的苦难,当了俘虏。万般无奈之下,只好申请出家,当了女道士。

上半阙。太液池里的芙蓉花,全不象过去美艳的颜色。曾记得皇恩如春风雨露,皇宫里有巍峨的玉楼金阙。名如兰草的芳香传遍后宫,面如莲花羞答答陪伴君王侧。忽然战鼓声震天而来繁华景象顿时烟消灰灭。

下半阙。君臣们一霎时互相离散,昔日的威势也如风停云灭。这亡国的千古之恨啊,向谁去诉说?面对这破碎的山河,(我)衣襟上沾满了泪和血!夜晚在驿馆从恶梦里惊醒,拂晓乘宫车碾过关山寒月。(我)仰面问一声月中嫦娥,能否容许我追随着你,与明月同圆缺。

王清惠的词写和平景象和战争带来的灾难,贴切、感人,用词不亚于名家,真是巾帼不让须眉。

“于我肯从容,同圆缺”。这一句向往着仙人般的生活,自然令人怦然心动。

我喜欢郑板桥写的《竹石》,遇到困难时也以这首诗为自己鼓劲。

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

这首咏物言志的题画诗通俗易懂,琅琅上口。通过咏诵扎根高山破岩中的竹子,写诗人自己那种刚正不阿,坚强不屈,铁骨铮铮的骨气。

立根高山破岩中的竹子,所处环境是多么的恶劣,哪怕遭受千万次打击,依然青翠,依然挺拔。

‘’千磨万击还坚劲‘’,这是多么的坚忍无畏,从容自信。敢于与困难抗争,就能顽强生存。

‘’任尔东西南北风‘’,这又是多么的从容潇洒,积极乐观啊!

人的一生,会遇到无数的艰难险阻,面对磨难打击,莫抱怨,莫灰心,因为这样无济于事。

我们该有竹子的这些精神,不管风吹雨打,任凭霜寒雪冻,仍然坚韧,傲然挺立。

到此,以上就是小编对于开封文化旅游学校选景高中的问题就介绍到这了,希望介绍关于开封文化旅游学校选景高中的1点解答对大家有用。

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